Tema de redação Fuvest 2026 explora os limites do perdão

A proposta de redação da segunda fase da Fuvest 2026 desafiou os candidatos a refletirem sobre os limites e condições do perdão. Com um tema que, à primeira vista, pode parecer puramente subjetivo, a prova exigiu argumentação sólida e exemplos bem construídos.

Os participantes tiveram duas opções de gênero: uma dissertação argumentativa sobre o tema “O perdão é um ato que pode ser condicionado ou limitado” ou uma carta pessoal a uma figura fictícia com base em uma acusação injusta.

Contexto temático do perdão na Fuvest 2026

A escolha do tema pela banca da Fuvest ressalta a intenção de explorar a complexidade ética e social do perdão. Ainda que envolva sentimentos individuais, os textos de apoio ampliaram o debate para refletir implicações políticas, históricas e culturais. Um dos textos, por exemplo, abordava o caso de um oficial nazista e a discussão sobre os limites humanitários do perdão judicial e social.

Outros materiais incluíram trechos literários, composições musicais, imagens jornalísticas e obras consagradas, como “Iaiá Garcia”, de Machado de Assis. Dessa forma, tornou-se possível articular argumentos não apenas emocionais, mas também embasados em situações reais e simbólicas de grande relevância histórica.

Temas como a cultura do cancelamento, debates sobre anistia, justiça de transição e reconciliações em cenários de guerra foram caminhos possíveis para desenvolver o texto solicitado. Isso permitiu aos candidatos abordagens mais analíticas, relacionadas aos limites sociais, legais e morais do ato de perdoar.

Estrutura da proposta e textos de apoio fornecidos

Os seis textos disponibilizados pela prova contribuíram para enriquecer a construção dos argumentos. A coletânea incluiu:

• Artigo “Súplica de oficial nazista provoca reflexão sobre limites do perdão” – Juliana de Aluquerque
• Trecho do romance “Tudo é Rio” – Carla Madeira
• Poema “Mar Novo” – Sophia de Mello Breyner Andresen
• Fotografia jornalística do cessar-fogo em Gaza – Abdel Kereem Hana/AP
• Letra da música “Tá perdoado” – Arlindo Cruz
• Trecho do livro “Iaiá Garcia” – Machado de Assis

Esses fragmentos abordaram aspectos individuais e coletivos do perdão, permitindo que os estudantes escolhessem entre diferentes perspectivas: filosóficas, políticas, afetivas e jurídicas. Com a presença da imagem sobre a crise em Gaza, o perdão foi também situado em um contexto de conflitos entre nações e populações civis.

O uso desses textos como base era essencial para elaborar uma redação com profundidade crítica e coerência argumentativa, conforme já tradicional nos critérios avaliativos da Fuvest.

Alternativas de abordagem para o tema

A temática do perdão na Fuvest 2026 foi considerada ampla, porém bem delimitada. Permitia abordagens variadas, que iam desde dilemas pessoais até disputas sociais e jurídicas. Alguns dos caminhos possíveis para abordagem foram:

• Casos históricos de anistia política no Brasil e outros países;
• Discussões sobre perdão entre vítimas e ofensores de crimes graves;
• O papel da internet na prática do cancelamento e sua relação com o não perdão;
• Conflitos religiosos, culturais ou étnicos e os esforços de reconciliação;
• A justiça restaurativa como modelo que valoriza o perdão e a reparação.

Na produção da carta pessoal, o participante precisava assumir um ponto de vista mais íntimo. Ainda assim, a complexidade argumentativa deveria ser mantida, explicando as razões pelas quais perdoaria (ou não) a personagem, mesmo em uma linguagem menos formal.

Reflexos da escolha temática e avaliação da prova

A decisão de abordar o perdão como eixo central da produção textual coloca em destaque a abordagem interdisciplinar que a Fuvest vem adotando nos últimos anos. Ao relacionar literatura, arte, história e atualidades, a prova estimula os estudantes a desenvolverem leituras críticas e postura reflexiva diante de dilemas concretos.

A proposta também testou a habilidade do candidato em articular emoções e valores sociais, sem se prender a respostas simplistas. Isso exige maturidade intelectual, clareza argumentativa e domínio linguístico — características valorizadas em cursos concorridos como Medicina, Direito e Engenharia.

Para conferir na íntegra os textos da coletânea, a Fuvest disponibilizou o arquivo oficial: tema-de-redacao-fuvest-2026.

Ao final, o tema demonstrou coerência com o estilo da banca e proporcionou um terreno fértil para reflexões atuais e sofisticadas, equilibrando subjetividade e rigor argumentativo.